PAUTA DE FORMAÇÃO 16 de Setembro

PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAUAPEBAS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED

DIRETORIA TÉCNICA PEDAGÓGICA

DIVISÃO DE ENSINO DE 3º E 4º CICLOS

ENSINO RELIGIOSO e HISTÓRIA

PAUTA DE FORMAÇÃO

Data: 16 de Setembro de 2011.

Horário: 08h00 às 12h00 e 14h00 às 18h00.

Local: Escolas Paulo Fonteles e Eduardo Angelim.

Duração: 04 h.

Público: Professores da rede municipal de ensino.

Formadores: Coordenadores Técnicos Pedagógicos da Divisão de Ensino de 3º e 4º ciclos.

Tema: “Ensinar exige regularidade nas ações”.

OBJETIVOS DE FORMAÇÃO:

• Ampliar o repertório literário a partir de bons textos;
• Fortalecer a concepção de avaliação;
• Possibilitar a discussão do encerramento do I e II bimestre;
• Apresentar os gráficos de resultados do I e II bimestre;
• Socializar ações realizadas em sala de aula;
• Discutir a importância do livro didático.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:

• Reconhecer a importância da leitura como instrumento de ampliação do conhecimento;
• Compreender a importância da diversificação dos instrumentos avaliativos;
• Compreender a leitura dos gráficos a fim de avançar nas estratégias de ensino aprendizagem;
• Compreender a importância do Conselho de Classe como estrutura de avaliação e construção de estratégias que permitam o avanço dos discentes;
• Reconhecer a importância dos Pareceres como instrumentos de observação das competências;
• Compreender que o livro didático é mais um suporte de apoio didático.

CONTEÚDOS:

• Gestão pedagógica com foco: no encerramento do III bimestre.
• Gestão pedagógica com foco: nos pareceres e Instrumentos avaliativos;
• Gestão pedagógica com foco: Análise dos resultados do I e II bimestre;
• Gestão pedagógica com foco: Uso adequado do livro didático.

MATERIAIS:

• Texto: “A Observação” (portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja_caderno3.pdf)
• Gráficos dos resultados do I e II bimestre;
• Data show;
• Lista de acompanhamento de professores de Ensino Religioso;
• Lista de frequência.

DESENVOLVIMENTO:

1ª Atividade:

- Boas vindas e leitura do roteiro.

2ª Atividade:

• Leitura de texto: “A Observação” (portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja_caderno3.pdf)

Nota: Discussão e reflexão a cerca do texto.

3ª Atividade:

- Apresentação dos gráficos de resultados do I e II bimestre (Ensino Religioso/História) e discussão a cerca desses resultados.

Questões norteadoras:

·         Os resultados estão satisfatórios?

·         O que vemos nos gráficos é o real? (aprendizagem x conceitos)

·         Houve aplicação de instrumentos avaliativos diversificada?

·         De posse desses resultados, o que podemos fazer para nos aproximarmos das metas da rede?

Nota:

Discutir como os professores estão utilizando os Pareceres.

·         Têm copia dos mesmos?

·         É possível avaliar todas as competências?

Discussão sobre o Conselho de Classe.

·         Como está acontecendo na prática o conselho de classe nas escolas?

·         Discutir a verdadeira função do Pré – Conselho e Conselho de Classe (Resolução 18 de 16 de Dezembro de 2010).

4ª Atividade: Socialização de atividades de Ensino Religioso e História, realizadas em sala de aula e discussão sobre a mesma.        

Nota:

Neste momento o Professor Sandro, da Escola Primavera II e a Professora Jucilene da Escola Benedicto Monteiro, irão expor atividades realizadas nas escolas.

·         Levantar questionamento de como os alunos participaram e como a atividade foi avaliada.

·         Socializar sugestão de atividade de História do Projeto: “Música nas aulas de História”.

                                  

5ª Atividade: Discussão sobre o uso adequado do livro didático.

Questões norteadoras:

Qual a sua análise sobre o uso do livro didático na sua prática pedagógica? Como você utiliza os textos, gravuras e outras informações nele contidas? O livro didático que você utiliza em sala de aula é satisfatório do ponto de vista conceitual? Qual a metodologia de ensino nele proposta? E os exercícios, evitam a transcrição de texto? O livro previne preconceitos e evita estereótipos diversos de acordo com a nossa proposta de rede? 

6ª Atividade: Montar um quadro demonstrativo, listando as principais dificuldades relatadas pelos professores, e as possíveis ações.

Nota: Registrar todas as falas.

Encaminhamentos:

• Manter estreito contato com os Técnicos de área;
• Manter a regularidade no planejamento e avaliação da aprendizagem dos alunos;
• Convidar a visitar o Blog da Divisão: divisao3e4ciclos.blogspot.com;

·         Convidar para o 2º Curso de formação de professores de Ensino Religioso. Data provável 12 de novembro, local: “Espaço Pedagógico das 8:H as 12H;

·         Verificar quem se escreveu nas olimpíadas de História (www.unicamp.br), para oferecermos o devido apoio técnico;

·         Combinar com o grupo quem vai fazer a tematização da prática no próximo encontro;

·         Comunicar ao grupo a atual situação do projeto: “Nossa Videoteca”.